Pesquisa em educação: diversidade e desafios

Autores

olaElio Carlos Ricardo, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaErmelinda Moutinho Pataca Pataca, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaFlávia Ginzel, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaHadassa Harumi Castelo Onisaki, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaKimi Tomizaki, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaLarissa Jordão Pino, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaLivia Viana Ribeiro da Silva, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaMaria da Graça Jacintho Setton, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaMaurilane de Souza Biccas, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaNuria Hanglei Cacete, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaTatiana Carence Martins, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; olaValéria Amorim Arantes de Araújo, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Palavras-chave:

Pesquisa educacional, Educação, Educação - sistemas, Pós-Graduação

Sinopse

Esta publicação foi inspirada a partir dos debates e discussões ocorridos no âmbito das reuniões do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP (PPGE/FEUSP) e foi concebida tendo como objetivo central divulgar, por meio de acesso livre, a produção dos discentes do PPGE/FEUSP, mostrando as tendências temáticas, teóricas e metodológicas dos estudos educacionais desenvolvidos no âmbito da Universidade de São Paulo. Além disso, a obra conta com a preciosa colaboração da professora Maria Isabel de Almeida, cujo texto “Qual o papel da PósGraduação em Educação no Brasil atual? Reflexões sobre o nosso percurso” introduz o debate que se alongará pelos demais textos que, os organizadores esperam, constitua uma contribuição importante para o campo de estudos da Educação.

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Publicado

outubro 21, 2019

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COMO CITAR

Copyright (c) 2019 Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-5013-008-4

doi

10.11606/9786550130084