Identidades e Políticas Educacionais na América Latina – Desafios para a Integração Regional

Autores

Júlio César Suzuki
(Organizador)
Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
http://orcid.org/0000-0001-7499-3242
Rita de Cássia Marques Lima de Castro
(Organizador)
Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
http://orcid.org/0000-0002-0137-6005
Denise Rosana da Silva Moraes
(Organizador)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu
http://orcid.org/0000-0002-2991-0214

Sinopse

A formação da identidade latino-americana é uma questão secular, que costumeiramente incita à reflexão sobre quais seriam os elementos favoráveis a essa sonhada identidade e integração. Dentre esses pontos, a educação se destaca como uma possibilidade, por seu caráter de direito universal, por ser um imperativo para o desenvolvimento, por ser, em essência, plural e inclusiva. Este livro, o qual tem um corpus de quatro pesquisas sobre educação, busca, justamente, trazer mais elementos para essa importante reflexão, abrangendo desde modelos universitários e seu papel na integração da América Latina, a políticas linguísticas e representação de identidades em estudos etnográficos e na representação de professores sobre o Pacto Nacional para o fortalecimento do Ensino Médio, e a questões de de inclusão com o atendimento para pessoas especiais em Argentina e Brasil. Destinada não somente ao público acadêmico, mas a todos os interessados em geral na reflexão sobre temas instigantes envolvendo a América Latina, esta obra integra a série “Diálogos Interdisciplinares”, inaugurando a interlocução entre os seguintes Programas de Pós-Graduação Interdisciplinares: Programa de Mestrado e Doutorado em Integração da América Latina (PROLAM) da Universidade de São Paulo (USP), Programa de Mestrado e Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) em Foz do Iguaçu, no Estado do Paraná, e Programa de Estudos Latino-Americanos (PPG-IELA) da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).

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Capa para Identidades e Políticas Educacionais na América Latina – Desafios para a Integração Regional
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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)
978-65-87621-14-2