Educação Ambiental na Universidade de São Paulo: reflexões sobre um processo de pesquisa-ação-participante de servidores públicos

Autores

Daniela Cassia Sudan
Universidade de São Paulo. Bilioteca Central de Ribeirão Preto
Ana Maria Meira de Lello
Universidade de São Paulo. Piracicaba

Palavras-chave:

Pesquisa-ação-participante, Educação Ambiental, Formação socioambiental, Universidade, Capilaridade

Sinopse

A obra foi criada por muitas mãos, com a participação de 174 coautores, todos da Universidade de São Paulo, envolvidos no Projeto PAP de Educação Ambiental. O livro compartilha, de forma reflexiva, uma experiência coletiva de formação socioambiental desenvolvida na instituição, no período de 2012 a 2015, na maioria de seus câmpus. Essa formação socioambiental foi coordenada pela Superintendência de Gestão Ambiental da USP, em parceria com a Escola USP de Gestão e com o apoio de unidades, museus, institutos, prefeituras dos câmpus e demais órgãos da USP. O livro é, portanto, um dos resultados desse rico processo de formação de 2.500 servidores públicos técnicos e administrativos, com pelo menos 200 ações educadoras desenvolvidas em capilaridade. A riqueza de vivências e o dinamismo das ações em capilaridade, protagonizadas pelos servidores, configuram este projeto como inovador e expressam um potencial, de acordo com as organizadoras, para se pensar e avançar na ambientalização em Instituições de Educação Superior/IES.

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Publicado

julho 9, 2021
COMO CITAR

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-906304-1-8

doi

10.11606/9788590630418