Quando a pesquisa conta

Autores

Valdir Heitor Barzotto, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Elio Carlos Ricardo, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Rogério de Almeida, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Fabíola Alice dos Anjos Durães, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Fabrícia Carla Viviani, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Pedro Donizete Colombo Junior, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
DOI: https://doi.org/10.11606/9786587047379

Palavras-chave:

Pesquisa educacional, Educação, Pós-doutorado

Sinopse

A obra tem como objetivo socializar pesquisas de pós-doutoramento desenvolvidas na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). O título do livro remete à importância da pesquisa diante dos constantes ataques à ciência e às universidades públicas, maximizados nos últimos anos perante o contexto da pandemia da Covid-19. Os textos que integram a publicação são chamarizes para provocar reflexões a respeito da importância da realização de pesquisas acadêmicas, em especial em um momento tão singular de nossa história. Estruturado em quatro seções (educação e relações raciais; educação como possibilidades: campos e interfaces; educação em ciências e cidadania; e contando experiências que importam para a pesquisa), o livro é iniciado com um texto provocativo, reflexivo e elucidador: “O que (não) é e para que (m) serve o pós-doutorado?”.

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Publicado

dezembro 13, 2022

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