Controle da variação de quantidades: Iniciação à linguagem numérica

Autores

Manoel Oriosvaldo de Moura
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
https://orcid.org/0000-0002-0431-4694
Anna Regina Lanner de Moura
Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
https://orcid.org/0000-0003-3595-2151
Cristina Helena de Souza Rocha
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Silem Santos Silva
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Palavras-chave:

Controle das quantidades, Educação infantil, Situação desencadeadora de aprendizagem, Atividade orientadora de ensino

Sinopse

Reeditar o livro o Controle da variação das quantidades: atividades de ensino. passados trinta anos: qual a razão? Qual a importância? A construção da resposta a estas perguntas tem as cores desses trinta anos. A sua justificativa está na maneira como fomos compreendendo cada vez mais o que tem sido o nosso objeto de estudo: o ensino e a aprendizagem como uma unidade constituída na atividade pedagógica que viabiliza a apropriação do conhecimento de modo intencional. O livro é essa história viva do movimento coletivo em busca de dar significado ao ato educativo. Ato que tem como finalidade propiciar a apropriação de conceitos e de modos gerais de realizar uma atividade que tenha significado para a vida em sociedade. Nesta edição, temos a inestimável contribuição das professoras Maria Isabel Batista Serrão e Elaine Sampaio Araújo, as quais, ao lado dos que participaram da primeira edição, assumiram o compromisso de retomar essa experiência humanizadora da Oficina Pedagógica de Matemática e reescrevê-la, guiadas pelas novas aprendizagens sobre a atividade pedagógica. Fica o convite: ao realizarmos as nossas atividades pedagógicas, continuemos a dar vida ao que este livro apresenta.

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Publicado

fevereiro 17, 2023
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